Día 6 de mayo 2020

Buenos días chic@s, llegamos a la mitad de esta primera semana de mayo.

                                             
MATEMÁTICAS

Vamos a repasar contenidos que ya han sido vistos en otros cursos anteriores  .

Leer las páginas 186, 187  y 188.
Hacer los ejercicios de la página 187 el número 1 , 2 y el pensamiento
De la página 188 los ejercicios 1,  2  y 3.

Alguien puede decirme la relación entre las áreas de un rectángulo y el rombi formado en el interior cuyos vértices están en la mitad de los lados del rectángulo.Ayudaros con un dibujo.

LENGUA

Lectura  de la página  164
Ejercicios   obligatorios de la página  164 Nª  2 ,4    de la página  165  Nº 5, 9, 10 y 11 , el resto de ejercicios son voluntarios.
Dictado  " Un trabajo para clase" Puede dictarlo cuaquier  colaborador y lo corregis.
Para el próximo lunes debéis  diseñar un cartel para promocionar un evento.
Podeis ayudaros con la información  de las páginas  166 y 167.
El evento lo elegís a vuestro gusto.
Recordad estudiar los tiempos verbales que alguno aún  no los sabía.

 

SOCIALES
Empezamos con FernandoVII
¿Alguien ha oído hablar una canción sobre esta rey?

Leemos las páginas 124 y 125.
Hacer los ejercicios de la página 125 números 2 y 3 además del observa y descubre

VALORES

Explicad el corto, y haced una similitud con situaciones de la vida.

PLÁSTICA    materiales para recopilar : cds estropeados o rotos, rollos interiores de papel higiénico, calcetines sin pareja, lana de cualquier color y grosor, parte de cartón donde se sitúan los huevos de gallina...
Buscad acuarelas o témperas que tengáis por casa.

4 de mayo

 Empezamos MAYO


A ver si vamos cumpliendo TODOS los plazos y  las normas..Son tantos los que no han enviado sus tareas que no puedo aún enviar las soluciones.
A partir de ahora lo que reciba de la  semana anterior está fuera de plazo ,pero debe entregarse obligaroriamente.

Comentaros que el uso de las tablet del colegio es sólo  y únicamente EDUCATIVO, para el entretenimiento personal deberéis utilizar vuestros propios recursos.

MATEMÁTICAS

Estudiamos las áreas
Leemos del tema 10 ,la página  184 y 185

Hacer ejercicios 1, 2 Y 3.

Define perímetro. 

Averigua  las clases  de triángulo  según  su medidas  de lados y de ángulos. Dibujalos  según  esa clasificación.

  
Dibuja un triángulo  de 9, 7 y  5 centímetros

Halla el perímetro  de este triángulo. 

LENGUAJE

 Estudio del verbo CANTAR

Leed la página  162

Página 163 ejercicios 1 y 2

SOCIALES
Lectura de las páginas 122 y 123

Actividades 1 y 2 de la página 123.

VALORES

 Explica el corto

miércoles 29 de abril

                                  

                             BUENOS DÍAS CHIC@S

    Ya estamos en la mitad de la semana.

MATEMÁTICAS




OBSERVAMOS LOS TIPOS DE LOS 
POLÍGONOS DE:

 TRES LADOS   TRIÁNGULOS

CUATRO LADOS   CUADRILÁTEROS

TAMBIÉN HAY OTROS POLÍGONOS:


PENTÁGONO, EXÁGONOS O HEXÁGONOS ,
HEPTAGONO, OCTÓGONO,ENEÁGONO,

DECÁGONO, DODECÁGONO...





EN POLÍGONOS REGULARES PODEMOS

 CALCULAR SU ÁREA DIVIDIÉNDOLOS

EN TRIÁNGULOS.





LENGUAJE

012 - La zorra y los racimos de uvas
Estaba una zorra con mucha hambre, y al ver colgando de una parra unos deliciosos racimos de uvas, quiso atraparlos con su boca.
Mas no pudiendo alcanzarlos, se alejó diciéndose:
-- ¡ Ni me agradan, están tan verdes... !

¿Qué  has entendido de esta fábula?
Escribe la que podría ser la moraleja.


COMPRENSIÓN LECTORA
Lectura 17
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Páginas 36 y 37
 
TRABAJO ESCRITO 
Escribir la relación de normas que tenéis que llevar a cabo con los deberes que os he anotado y he dicho.
Debéis dar toda la información sobre  plazos, entregas, presentación, cómo hacer los problemas, que hay que tener en cuenta antes de enviar los trabajos...Esta es una pequeña guía de algunas de las informaciones que tenéis que aportar.
Podéis imaginar que se las tenéis que decir a alguien que se incorpora como nuevo alumno. 

Añado que me enviéis en un correo lo de cada día para tenerlo agrupad ahora que empezamos mayo y así lo lleváis más controlado y ordenado.
Lo que no habéis hecho anteriormente lo vais haciendo también.
(es lo justo para los que ya lo han trabajado)
Admito sugerencias para aplicar a los que no lo hacen. 

                                                    PLÁSTICA

Necesitaréis CDs que no sirvan para una futura manualidad .



Para que utilicéis las reglas
Pintad cada polígono de un color diferente
Intentad hacer tantos animales o figuras podais.

                                                      

VALORES

                        Explica lo que te has entendido del corto..¿Qué valor se manifiesta en el corto?


SOCIALES 

 Las edades de la historia hasta nuestra era digital (escuchad al final la reflexión  sobre el correcto uso de los dispositivos  para no privarnos de las actividades que ahora en ese confinamiento desearíamos realizar)

HOY
SE OS ENVIARÁ POR RACIMA UN CORREO PARA RECEPCIÓN DE  TABLETS Y DE  CORREO  CON USUARIO  Y  CONTRASEÑA( DE OFFICE 365)  PARA RECOGER MAÑANA EN EL HORARIO ESTABLECIDO PARA CADA ALUMNO.

VOLVEMOS EL LUNES

24 DE ABRIL

      Buenos días a tod@s

                                         NATURALES
 Leed las páginas 88 y 89, responded a las actividades 1 y 2 de la página 89.

Os presento  vídeos  sobre los contenidos de la lección

y  el último .

MATEMÁTICAS

                                   Los números enteros
Representa la recta numérica y señala los números 
                                      - 6, +4, -2, 0, +1

Escríbelos de mayor a menor empleando los signos correspondientes.

¿qué es el valor absoluto de un número?

Coordenadas cartesianas. Dibuja los ejes de coordenadas y sus cuadrantes.

Representa estas coordenadas

¿Qué dibujo habéis obtenido?


LENGUAJE 
 ¿Qué entiendes por siglas? Inventa dos graciosas , motivadoras...
ADPMQ (ASOCIACIÓN DE PERSONAS MUY QUERIDAS)
PODÉIS VER LAS  SIGLAS DE DOS ORGANIZACIONES MUY IMPORTANTES RELACIONADAS CON LA INFANCIA. (PÁGINAS 42 Y 43)
Repaso del tema 3  (teoría) ESTUDIAD LOS VERBOS.
Ejercicio nº 1 de la página 54.

dia 27 de abril

            Buenos días a tod@s

COMENZAMOS SEMANITA.
Seguimos repasando contenidos ya trabajados.

LENGUAJE
 

La medida de los versos ¿Qué es una sinalefa? ¿y rima? Tipos de rimas
Página 56 ( del número 1 al 6 ambos incluidos)

MATEMÁTICAS 

      Ejercicios del 8 al 11 ambos incluidos de las páginas 60 y 61.

FRACCIONES

  Como estamos repasando y no es algo nuevo, repetimos  ejercicios hechos anteriormente.
Obligatorios: páginas 100 y 101 ejercicios  n° 3,5 8 ,10 y 12.

El resto de los ejercicios de esas páginas de forma voluntaria.Pasaré loas correcciones de todos los ejercicios.

NATURALES 

 Leemos la página 91 . Hacer los actividades 1,2 y 3.
Entrevistad a vuestra madre y preguntadle por su embarazo y el parto.
Datos: día, hora, peso, altura, dónde se encontraba cuando aparecieron las primeras fases del alumbramiento, sus sentimientos, preocupaciones en el embarazo, y qué pensó cuando os tuvo en sus brazos....
 
 
Si terminais  pronto los deberes  recordad que tenéis que repasarlos antes de darlos por acabados y ,comprobad que no os dejáis nada de hacer y enviar.

A partir de mayo y visto que hay algunos niñ@s que no llevan la realización de deberes de forma ordenada y me envían trabajos de hace días, semanas e incluso de hace un mes  (algunos de esos ejercicios habiendo proporcionado ya las soluciones ). Por esta motivo cambio las normas aunque ya lo he ido diciendo anteriormente que los deberes deben estar hechos en el día que lo mando y el siguiente.
Lo que quiero decir  es :los del lunes deberán estar hechos el miércoles, los del miércoles para el viernes y éstos últimos para el lunes siguiente.Los que no lo envíen   en ese plazo tendrán una calificación diferente a si los hubiera hecho en el plazo determinado.
Todo lo que les quede pendiente de antes, tendrán que hacerlo y ya  me lo irán mandando,  queda pendiente .

GUARDAD TODOS LOS ENVÍOS en una carpeta por si os los necesito pedir, me he quedado sin espacio en mi dispositivo y los tengo que eliminar. 

 Como os digo siempre ,si tenéis alguna duda , me las preguntais.

22 de ABRIL

HOLA CHIC@S

HOY ES EL DÍA DE LA TIERRA,NUESTRO PLANETA Y CASA, CUIDÉMOSLA

MAÑANA ES EL DÍA DEL LIBRO 

(web de la biblioteca, actos on line durante todo el día)

DIFRUTAD  CON  LIBROS COMO CON LOS AMIGOS

PLÁSTICA

UN PAR DE TUTORIALES PARA DESPUÉS APORTAR LA ORIGINALIDAD PERSONAL

LENGUAJE

TRES FICHAS DE AMPLIACIÓN 

MATEMÁTICAS

TRES FICHAS DE AMPLIACIÓN

Las fichas de mejora o ampliación de ambas asignaturas deben estar hechas para el viernes,si nos es posible las corregiremos después de solucionar dudas..

¿Cuál es el resultado?       Existen dos respuestas válidas.

APUNTAD DUDAS PARA PREGUNTÁDMELAS

VALORES

 

 ¿Qué has sentido al ver este corto?

Exprésalo con tus palabras.

                                          NATURALES

Lectura de las página 86 y 87 y hacer los ejercicios 1.2 y 3 de la página 87.

20 DE ABRIL

Buenos días chic@s

POSITIVIDAD Y ENTUSIASMO, QUEDA UN DÍA MENOS.

Reanudamos las clases después  de esta atípica  semana santa.

Espero que os haya servido de relajación  y descanso  y os haya hecho disfrutar  de la convivencia en familia.

LENGUAJE
122.El buey y el mosquito
En el cuerno de un buey se posó un mosquito.
Luego de permanecer allí largo rato, al irse a su vuelo preguntó al buey si se alegraba que por fin se marchase.
El buey le respondió:
-- Ni supe que habías venido. Tampoco notaré cuando te vayas.

¿CUÁL ES LA MORALEJA?
  Analiza sintácticamente la primera oración bajo el título.
En el cuerno de un buey se posó un mosquito.
(consirerad el verbo posó como reflexivo, o sea se posó entero como núcleo verbal, ya que el verbo posar se conjuga con el pronombre átono se)

MATEMÁTICAS

Problemas de la página 49.
Anotad el tiempo que tardáis en hacerlos .

NATURALES  

                                 
Podéis buscar fotografías vuestras de bebé, y de forma personal y privada haceros un álbum para que lo guardéis y lo podáis disfrutar más adelante. Os lo aseguro, al volverlo a ver mantendréis una sonrisa permanente.

ACTIVIDADES 
Página 85, ejercicios 1, 2 y 3.
Responded con una oración larga con sujeto y predicado, no con una o dos palabras.
Seguiremos con la reproducción.

ANOTAD EL TIEMPO EMPLEADO EN CADA  ASIGNATURA Y DEL TOTAL DE LOS DEBERES DE CADA DÍA PARA TENER LA INFORMACIÓN Y SABER LOS RITMOS DE CADA ALUMNO , POR SI TENGO QUE HACER ALGUNA VARIACIÓN.