Vamos a comenzar con los volúmenes de cuerpos geométricos
Primero los prismas, tenemos que hallar el área de la base y multiplicarlo por la altura.
Presento vídeos.
Cuando se trata de pirámides se halla el área de la base por la altura y todo ello dividido entre 3.
LENGUAJE
Copiar el recuadro de la página 180 y hacer el ejercicio nº 2
y de lapágina 181 los números 8 y 10 y el dictado "El rodaje"
SOCIALES
TEMA 8,DESDE EL SIGLO XX hasta nuestros días. Este tema comienza con la fotografía de una obra de PICASSO nombrada El Guernica. Buscad información del autor y su obra. Leed las páginas 138 y 139. y contestad a los ejercicios nº 1, 2 y 3 de la 139.
PENTÁGONO, EXÁGONOS O HEXÁGONOS ,
HEPTAGONO, OCTÓGONO,ENEÁGONO,
DECÁGONO, DODECÁGONO...
EN POLÍGONOS REGULARES PODEMOS
CALCULAR SU ÁREA DIVIDIÉNDOLOS
EN TRIÁNGULOS.
LENGUAJE
012 - La zorra y los racimos de uvas
Estaba una zorra
con mucha hambre, y al ver colgando de una parra unos
deliciosos racimos de uvas, quiso atraparlos con su boca. Mas no pudiendo
alcanzarlos, se alejó diciéndose: -- ¡ Ni me agradan, están tan
verdes... !
¿Qué has entendido de esta fábula? Escribe la que podría ser la moraleja.
COMPRENSIÓN LECTORA Lectura 17 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Páginas 36 y 37 TRABAJO ESCRITO Escribir la relación de normas que tenéis que llevar a cabo con los deberes que os he anotado y he dicho. Debéis dar toda la información sobre plazos, entregas, presentación, cómo hacer los problemas, que hay que tener en cuenta antes de enviar los trabajos...Esta es una pequeña guía de algunas de las informaciones que tenéis que aportar. Podéis imaginar que se las tenéis que decir a alguien que se incorpora como nuevo alumno.
Añado que me enviéis en un correo lo de cada día para tenerlo agrupad ahora que empezamos mayo y así lo lleváis más controlado y ordenado. Lo que no habéis hecho anteriormente lo vais haciendo también. (es lo justo para los que ya lo han trabajado) Admito sugerencias para aplicar a los que no lo hacen.
PLÁSTICA
Necesitaréis CDs que no sirvan para una futura manualidad .
Para que utilicéis las reglas Pintad cada polígono de un color diferente Intentad hacer tantos animales o figuras podais.
VALORES
Explica lo que te has entendido del corto..¿Qué valor se manifiesta en el corto?
SOCIALES
Las edades de la historia hasta nuestra era digital (escuchad al final la reflexión sobre el correcto uso de los dispositivos para no privarnos de las actividades que ahora en ese confinamiento desearíamos realizar)
HOY
SE OS ENVIARÁ POR RACIMA UN CORREO PARA RECEPCIÓN DE TABLETS Y DE CORREO CON USUARIO Y CONTRASEÑA( DE OFFICE 365) PARA RECOGER MAÑANA EN EL HORARIO ESTABLECIDO PARA CADA ALUMNO.
