miércoles 29 de abril

                                  

                             BUENOS DÍAS CHIC@S

    Ya estamos en la mitad de la semana.

MATEMÁTICAS




OBSERVAMOS LOS TIPOS DE LOS 
POLÍGONOS DE:

 TRES LADOS   TRIÁNGULOS

CUATRO LADOS   CUADRILÁTEROS

TAMBIÉN HAY OTROS POLÍGONOS:


PENTÁGONO, EXÁGONOS O HEXÁGONOS ,
HEPTAGONO, OCTÓGONO,ENEÁGONO,

DECÁGONO, DODECÁGONO...





EN POLÍGONOS REGULARES PODEMOS

 CALCULAR SU ÁREA DIVIDIÉNDOLOS

EN TRIÁNGULOS.





LENGUAJE

012 - La zorra y los racimos de uvas
Estaba una zorra con mucha hambre, y al ver colgando de una parra unos deliciosos racimos de uvas, quiso atraparlos con su boca.
Mas no pudiendo alcanzarlos, se alejó diciéndose:
-- ¡ Ni me agradan, están tan verdes... !

¿Qué  has entendido de esta fábula?
Escribe la que podría ser la moraleja.


COMPRENSIÓN LECTORA
Lectura 17
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Páginas 36 y 37
 
TRABAJO ESCRITO 
Escribir la relación de normas que tenéis que llevar a cabo con los deberes que os he anotado y he dicho.
Debéis dar toda la información sobre  plazos, entregas, presentación, cómo hacer los problemas, que hay que tener en cuenta antes de enviar los trabajos...Esta es una pequeña guía de algunas de las informaciones que tenéis que aportar.
Podéis imaginar que se las tenéis que decir a alguien que se incorpora como nuevo alumno. 

Añado que me enviéis en un correo lo de cada día para tenerlo agrupad ahora que empezamos mayo y así lo lleváis más controlado y ordenado.
Lo que no habéis hecho anteriormente lo vais haciendo también.
(es lo justo para los que ya lo han trabajado)
Admito sugerencias para aplicar a los que no lo hacen. 

                                                    PLÁSTICA

Necesitaréis CDs que no sirvan para una futura manualidad .



Para que utilicéis las reglas
Pintad cada polígono de un color diferente
Intentad hacer tantos animales o figuras podais.

                                                      

VALORES

                        Explica lo que te has entendido del corto..¿Qué valor se manifiesta en el corto?


SOCIALES 

 Las edades de la historia hasta nuestra era digital (escuchad al final la reflexión  sobre el correcto uso de los dispositivos  para no privarnos de las actividades que ahora en ese confinamiento desearíamos realizar)

HOY
SE OS ENVIARÁ POR RACIMA UN CORREO PARA RECEPCIÓN DE  TABLETS Y DE  CORREO  CON USUARIO  Y  CONTRASEÑA( DE OFFICE 365)  PARA RECOGER MAÑANA EN EL HORARIO ESTABLECIDO PARA CADA ALUMNO.

VOLVEMOS EL LUNES

24 DE ABRIL

      Buenos días a tod@s

                                         NATURALES
 Leed las páginas 88 y 89, responded a las actividades 1 y 2 de la página 89.

Os presento  vídeos  sobre los contenidos de la lección

y  el último .

MATEMÁTICAS

                                   Los números enteros
Representa la recta numérica y señala los números 
                                      - 6, +4, -2, 0, +1

Escríbelos de mayor a menor empleando los signos correspondientes.

¿qué es el valor absoluto de un número?

Coordenadas cartesianas. Dibuja los ejes de coordenadas y sus cuadrantes.

Representa estas coordenadas

¿Qué dibujo habéis obtenido?


LENGUAJE 
 ¿Qué entiendes por siglas? Inventa dos graciosas , motivadoras...
ADPMQ (ASOCIACIÓN DE PERSONAS MUY QUERIDAS)
PODÉIS VER LAS  SIGLAS DE DOS ORGANIZACIONES MUY IMPORTANTES RELACIONADAS CON LA INFANCIA. (PÁGINAS 42 Y 43)
Repaso del tema 3  (teoría) ESTUDIAD LOS VERBOS.
Ejercicio nº 1 de la página 54.

dia 27 de abril

            Buenos días a tod@s

COMENZAMOS SEMANITA.
Seguimos repasando contenidos ya trabajados.

LENGUAJE
 

La medida de los versos ¿Qué es una sinalefa? ¿y rima? Tipos de rimas
Página 56 ( del número 1 al 6 ambos incluidos)

MATEMÁTICAS 

      Ejercicios del 8 al 11 ambos incluidos de las páginas 60 y 61.

FRACCIONES

  Como estamos repasando y no es algo nuevo, repetimos  ejercicios hechos anteriormente.
Obligatorios: páginas 100 y 101 ejercicios  n° 3,5 8 ,10 y 12.

El resto de los ejercicios de esas páginas de forma voluntaria.Pasaré loas correcciones de todos los ejercicios.

NATURALES 

 Leemos la página 91 . Hacer los actividades 1,2 y 3.
Entrevistad a vuestra madre y preguntadle por su embarazo y el parto.
Datos: día, hora, peso, altura, dónde se encontraba cuando aparecieron las primeras fases del alumbramiento, sus sentimientos, preocupaciones en el embarazo, y qué pensó cuando os tuvo en sus brazos....
 
 
Si terminais  pronto los deberes  recordad que tenéis que repasarlos antes de darlos por acabados y ,comprobad que no os dejáis nada de hacer y enviar.

A partir de mayo y visto que hay algunos niñ@s que no llevan la realización de deberes de forma ordenada y me envían trabajos de hace días, semanas e incluso de hace un mes  (algunos de esos ejercicios habiendo proporcionado ya las soluciones ). Por esta motivo cambio las normas aunque ya lo he ido diciendo anteriormente que los deberes deben estar hechos en el día que lo mando y el siguiente.
Lo que quiero decir  es :los del lunes deberán estar hechos el miércoles, los del miércoles para el viernes y éstos últimos para el lunes siguiente.Los que no lo envíen   en ese plazo tendrán una calificación diferente a si los hubiera hecho en el plazo determinado.
Todo lo que les quede pendiente de antes, tendrán que hacerlo y ya  me lo irán mandando,  queda pendiente .

GUARDAD TODOS LOS ENVÍOS en una carpeta por si os los necesito pedir, me he quedado sin espacio en mi dispositivo y los tengo que eliminar. 

 Como os digo siempre ,si tenéis alguna duda , me las preguntais.

22 de ABRIL

HOLA CHIC@S

HOY ES EL DÍA DE LA TIERRA,NUESTRO PLANETA Y CASA, CUIDÉMOSLA

MAÑANA ES EL DÍA DEL LIBRO 

(web de la biblioteca, actos on line durante todo el día)

DIFRUTAD  CON  LIBROS COMO CON LOS AMIGOS

PLÁSTICA

UN PAR DE TUTORIALES PARA DESPUÉS APORTAR LA ORIGINALIDAD PERSONAL

LENGUAJE

TRES FICHAS DE AMPLIACIÓN 

MATEMÁTICAS

TRES FICHAS DE AMPLIACIÓN

Las fichas de mejora o ampliación de ambas asignaturas deben estar hechas para el viernes,si nos es posible las corregiremos después de solucionar dudas..

¿Cuál es el resultado?       Existen dos respuestas válidas.

APUNTAD DUDAS PARA PREGUNTÁDMELAS

VALORES

 

 ¿Qué has sentido al ver este corto?

Exprésalo con tus palabras.

                                          NATURALES

Lectura de las página 86 y 87 y hacer los ejercicios 1.2 y 3 de la página 87.

20 DE ABRIL

Buenos días chic@s

POSITIVIDAD Y ENTUSIASMO, QUEDA UN DÍA MENOS.

Reanudamos las clases después  de esta atípica  semana santa.

Espero que os haya servido de relajación  y descanso  y os haya hecho disfrutar  de la convivencia en familia.

LENGUAJE
122.El buey y el mosquito
En el cuerno de un buey se posó un mosquito.
Luego de permanecer allí largo rato, al irse a su vuelo preguntó al buey si se alegraba que por fin se marchase.
El buey le respondió:
-- Ni supe que habías venido. Tampoco notaré cuando te vayas.

¿CUÁL ES LA MORALEJA?
  Analiza sintácticamente la primera oración bajo el título.
En el cuerno de un buey se posó un mosquito.
(consirerad el verbo posó como reflexivo, o sea se posó entero como núcleo verbal, ya que el verbo posar se conjuga con el pronombre átono se)

MATEMÁTICAS

Problemas de la página 49.
Anotad el tiempo que tardáis en hacerlos .

NATURALES  

                                 
Podéis buscar fotografías vuestras de bebé, y de forma personal y privada haceros un álbum para que lo guardéis y lo podáis disfrutar más adelante. Os lo aseguro, al volverlo a ver mantendréis una sonrisa permanente.

ACTIVIDADES 
Página 85, ejercicios 1, 2 y 3.
Responded con una oración larga con sujeto y predicado, no con una o dos palabras.
Seguiremos con la reproducción.

ANOTAD EL TIEMPO EMPLEADO EN CADA  ASIGNATURA Y DEL TOTAL DE LOS DEBERES DE CADA DÍA PARA TENER LA INFORMACIÓN Y SABER LOS RITMOS DE CADA ALUMNO , POR SI TENGO QUE HACER ALGUNA VARIACIÓN.

8 de abril

     8 de abril

ALIMENTOS EN PIRÁMIDE DE LEIRE

    HOLA CHIC@S 



         YA VAMOS A EMPEZAR LA SEMANA SANTA A PARTIR DE MAÑANA.





LENGUAJE 
Tarea 2 sobre Happiness (felicidad)
Un libro de lectura y un breve resumen .


MATEMÁTICAS
Hacer de la página 43 los ejercicios 2 y 3.
Hacer la página 45 ejercicios 15 y 16. 
Recordad escribir EN EL CUADERNO los datos , la pregunta y el proceso para llegar a solucionarlo, como hacemos en clase.


Tomad el tiempo que os ha costado hacerlos.
Os enviaré las soluciones después de semana santa.


 VALORES

¿Qué se quiere comunicar en este cortometraje? 

PLÁSTICA   

                                          PODÉIS ELEGIR EL CONEJO DE
                          EASTER
                             PAPEL O TOALLA

  YA TENEMOS DOS EJEMPLOS


DE  LUCÍA

 (PAPEL)








                            DE PILAR   (TOALLA)

PODÉIS AMPLIAR CON MÁS ANIMALES (PERO, GATO...) CON TUTORIALES SI OS GUSTA LA MANUALIDAD

NATURALES
Lectura (únicamente leer) del tema 6
Anotad el tiempo empleado.

               A DISFRUTAR  ESTOS DÍAS,RETOMAMOS EL CONTACTO DESPUÉS DE SEMANA SANTA.

SI QUERÉIS HACER ALGUNA OTRA MANUALIDAD , PODÉIS ENVIÁRMELA.

NOS VEMOS AL REGRESO día 20 de abril

semana 6 de abril

  Semana 6 de abril



¡¡¡¡¡HOLA CHIC@S!!!!!!
 Comenzamos semana

LOS DEBERES DEBEN ESTAR HECHOS PARA EL DÍA DE LA REUNIÓN Y ASÍ PODER PREGUNTAR DUDAS.
NO LO DEJÉIS PARA EL ÚLTIMO DÍA. 


FÁBULA 3 - El águila de ala cortada y la zorra
Cierto día un hombre capturó a un águila, le cortó sus alas y la soltó en el corral junto con todas sus gallinas. Apenada, el águila, quien fuera poderosa, bajaba la cabeza y pasaba sin comer: se sentía como una reina encarcelada.
Pasó otro hombre que la vio, le gustó y decidió comprarla. Le arrancó las plumas cortadas y se las hizo crecer de nuevo. Repuesta el águila de sus alas, alzó vuelo, apresó a una liebre para llevársela en agradecimiento a su liberador.
La vio una zorra y maliciosamente la mal aconsejaba diciéndole:
--No le lleves la liebre al que te liberó, sino al que te capturó; pues el que te liberó ya es bueno sin más estímulo. Procura más bien ablandar al otro, no vaya a atraparte de nuevo y te arranque completamente las alas.-
  
ESCRIBID LA MORALEJA


VALORES (para los que dáis conmigo la asignatura de VALORES, y para el que quiera si le apetece)

 Escribimos sobre el valor moral que nos quiere mostrar el corto.
¿Cómo funcionaría la sociedad si careciéramos de este valor?
Alguna experiencia que no os haya gustado en clase por la falta de ella en algún compañero que os haya perjudicado.  ( EL SER HONESTO)

LC Y RM

HACER  LECTURA COMPRENSIVA  Nº 16

MATEMÁTICAS 

Estudiar la divisibilidad de los números.
Hacer  la tabla de Erastóstenes del 1 al 100.
¿Qué es número primo?  ¿ Y número compuesto?
¿Qué quiere decir el término múltiplo? ¿Y divisor?
Expresar cómo se calcula el mcm y el mcd.
Hacer los problemas del ejercicio número 1  de la página 42 .
(copiar los datos y desarrollar el procedimiento, podéis elegir el método( múltiplos o divisores o con mcm o mcd)).

SOCIALES

Dibujo de el mapa de Europa .
Pintar en color amarillo los países que pertenecen a la UE y escribe sus nombres.
Dibuja en los países de la zona euro el símbolo que representa esa moneda.
Marca con líneas roja oblicuas el país que haya abandonado recientemente  la UE.
Marca con líneas azules oblicuas los países que han iniciado la negociación para su entrada.
Recuerda: Ha habido un cambio recientemente.
Si os resulta muy difícil  hacer su dibujo podéis usar un mapa mudo o hacer una fotocopia , aunque  yo preferiría el dibujo.
 
LENGUAJE

 
ESCRIBIR
OCHO ORACIONES EN LA QUE EL MISMO MONOSÍLABO ESTE ACENTUADO Y NO ACENTUADO.
 Ejemplo :
Para mí que ésta es mi mochila ,la que me hurtaron hace un mes. 

LOS DEBERES LOS PODÉIS IR HACIENDO EL DÍA QUE LOS PONGO Y EL SIGUIENTE , NO HABRÁ  DE MOMENTO DOS DÍAS SEGUIDOS CON DEBERES.
ALGUNOS QUE NECESITEN MÁS TIEMPO, SE OS COMUNICARÁ.

3 de Abril

HOLA CHIC@S

ENVIADO SOLUCIONARIO DE LO QUE FALTABA.
ACABAD EL TRABAJO PENDIENTE PARA COMENZAR DE 0  LA PRÓXIMA SEMANA


BUEN FIN DE SEMANA

SALUD

jueves 2 de abril

JUEVES 2 DE ABRIL

BUENOS DÍAS CHIC@S

NOS VEMOS A LAS 12.
PREPARAD TODOS LOS EJERCICIOS Y ANOTAD LAS DUDAS PARA PREGUNTARME.
UN COMPAÑERO ME HA COMENTADO HOY QUE FALTAN LAS SOLUCIONES DE TRES EJERCICIOS (3, 4 Y 5 ) DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO  .
OS LO PASARÉ CUANDO TERMINÉIS OTRAS DOS PÁGINAS que mandaré hacer próvximamente.

  MATEMÁTICAS
SOLUCIÓN A ACERTIJO DE LOS NÚMEROS CON LAS BOTAS , CATALEJOS,
HOMBRES.

5+(5+5+5+2+2) x 2 =  43

SOLUCIÓN A NÚMEROS ROMANOS

Os envíó la moraleja de Las fábulas

Fábula 1
Pon tu esfuerzo y dedicación en lo que realmente estás preparado, no en lo que no te corresponde.
Fábula 2
 Nunca desprecies lo que parece insignificante, pues no hay ser tan débil que no pueda alcanzarte.

MIERCOLES 1 ABRIL

BUENOS DÍAS CHIC@S

La aplicación stop motion de los Lunnis está genial para hacer vídeos animados.
    

MATEMÁTICAS

REPASO DE LOS EJERCICIOS HECHOS EN CLASE
 
EJEMPLO de PÁGINA 16 , EJERCICIOS 1 , 2 Y 3

PROBLEMAS 
PÁGINA 29 EJERCICIOS 7 A 12 

LENGUAJE

Estudiar los géneros literarios y sus grupos
Página 20  

SOCIALES

PÁGINA 109 ,Lectura   Europa,un nombre con leyenda .
Ejercicio 1